5 consells per augmentar la motivació dels teus alumnes a l’aula

El domini de certes metodologies didàctiques no sempre assegura una perfecta transmissió de l’aprenentatge. Per això, ser bon professor no sempre és sinònim d’ensenyar una matèria de principi a fi. Avui dia, igual d’important que ensenyar, és assimilar: assegurar que els nostres alumnes no només reben els nostres ensenyaments sinó que també són capaços de posar-los en pràctica.

Perquè això passi, la predisposició de cada alumne i un ambient òptim que faciliti l’ensenyament són vitals, i per aconseguir-ho, res millor que tenir una aula motivada. Per a això, t’oferim 5 consells amb els quals augmentar la motivació dels teus alumnes dins de les teves classes.

# 1 Treballa el benestar personal

En quantes ocasions no has estat capaç de realitzar una tasca al 100% per la qual estàs plenament capacitat pel fet de no trobar-te en un bon moment? Això també pot passar als teus alumnes, i per a això, hem d’assegurar-nos que tinguin les eines i tècniques necessàries perquè trobin a través de l’aprenentatge una forma de millorar i sentir-se còmodes, ara i en el futur.

Amb això no volem dir que has d’actuar en tot moment com un psicòleg, però sí intentar que coneguin com millorar la seva autoestima i superar cada obstacle que se’ls presenti sense que això els interfereixi en altres aspectes.

# 2 Crea un ambient òptim i agradable

La teva classe no ha d’apreciar-se en cap moment com un lloc on se’ls força a ser part d’un mecanisme educatiu. L’aprenentatge és un procés personal en el qual el professor actua de guia, mai de “botxí”. Per això, perquè els teus alumnes no et vegin com a simple part d’un sistema, ha d’existir un entorn en el qual se sentin tranquils per expressar-se amb naturalitat i que no quedi reduït tot el procés a un horari, un espai i unes lliçons.

Per aquesta raó, entre altres formes de crear un ambient positiu, no imparteixis les matèries de manera unidireccional. Evita que vegin en tu la figura d’un professor que arriba, ofereix un temari i se’n va. Facilita’ls el diàleg, que se sentin còmodes per plantejar qualsevol dubte o fins i tot debatre amb allò que no estan d’acord o no comprenen.

# 3 Fes ús del reforç positiu

La motivació apareix en el moment en què conscient o inconscientment, sabem que després d’un esforç obtenim una recompensa major a la dedicació necessària per assolir el nostre objectiu. Per això és molt important que els teus alumnes sàpiguen que d’alguna manera o altra, obtindran un reconeixement per la seva tasca com a estudiants.

No només els indiquis en què fallen, sinó també, amb més ímpetu fins i tot, en què encerten i com poden ajudar-se d’aquests èxits per superar-se dia rere dia i arribar a assolir els seus futurs objectius. Així comprendran que no aprenen només per aprovar.

# 4 Distingeix entre aptitud i actitud

Si sabem distingir entre desenvolupar l’aptitud i l’actitud de cada alumne davant de l’aprenentatge, aconseguirem motivar-los perquè superin qualsevol obstacle.

L’aptitud és la capacitat que té una persona per desenvolupar una activitat, en aquest cas l’aprenentatge de X matèria, mentre que l’actitud la forma d’actuar d’una persona davant de determinada situació, en aquest cas l’ensenyament.

Per això, si aconseguim desenvolupar el millor de cada alumne (les seves aptituds) i que per si mateixos es vegin capacitats per aplicar-les, desenvolupar-les i treballar-les en el dia a dia, els estarem creant una actitud de predisposició davant d’aquestes tasques i que, per tant, estiguin motivats per a això.

# 5 Aprèn a ser guia en el curs de motivació a l’aula

Com aconseguir aquesta predisposició davant de qualsevol tasca a la qual fèiem referència?, com desenvolupar en nosaltres mateixos una “actitud” motivadora?, com oferir-los les eines i l’ambient adequat perquè se sentin còmodes dins la nostra aula? El primer pas per augmentar la motivació dels teus alumnes és que tu mateix et trobis motivat per a fer-lo.

Mitjançant el curs de motivació a l’aula podràs descobrir, aplicar i desenvolupar les eines i tècniques que et permetin crear un ambient d’aprenentatge on es trenqui amb les estructures rígides de professor-lliçó-alumne i on el diàleg, l’assimilació de conceptes i la actitud positiva siguin la tònica general de les teves classes. Deixa’ns ser la teva guia perquè et puguis convertir en la seva guia!