El curs de Francès B.1.B. de 60 hores que s’imparteix amb aula virtual, et capacitarà per utilitzar l’idioma de forma senzilla però adequada i eficaç. Sent capaç de comprendre, expressar-se i interactuar, tant en forma parlada com a escrita, en situacions quotidianes que requereixin comprendre i produir textos breus, en diversos registres i en llengua estàndard; que versin sobre aspectes bàsics concrets de temes generals i que continguin expressions, estructures i lèxic d’ús freqüent.
Aquest curs es desenvoluparà mitjançant aula virtual, utilitzant la plataforma Google Classroom.
Per accedir a aquest curs has de fer una prova de nivell o adjuntar-nos còpia del teu diploma.
Encara que l’edició del curs posi curs complert, et recomanem que et passis pel centre a portar tota la documentació. Les llistes d’espera són efectives i reals i les utilitzem per cobrir les baixes que s’ocasionen habitualment.
Presentació
Requisits
Informació
Objectius generals del curs
Competències pragmàtiques: funcional i discursiva
Comprensió oral
Comprendre prou com per satisfer necessitats bàsiques, identificant la intenció comunicativa, l’assumpte, els punts principals i el registre, formal o informal, dins de l’estàndard, de missatges breus, clars i senzills, contextualitzats i sobre assumptes coneguts.
Extreure la informació essencial i els punts principals de missatges gravats o emesos per mitjans audiovisuals, sobre assumptes quotidians contextualitzats, pronunciats amb claredat, en bones condicions acústiques i sempre que existeixi la possibilitat de tornar a escoltar algunes parts més difícils.
Expressió oral
Produir intervencions comprensibles, adequades i coherents per complir les funcions bàsiques de comunicació i les relacionades amb els seus interessos.
Utilitzar un repertori lingüístic bàsic però suficient per fer-se comprendre, encara que amb un control encara limitat, amb necessitat de pauses, reformulacions, gestos i suport gràfic.
Comprensió escrita
Captar la intenció comunicativa, el sentit global, els punts principals i detalls rellevants, el registre, formal o informal dins de l’estàndard, de correspondència personal habitual, així com de textos senzills sobre temes quotidians, recolzant-se en el context, el reconeixement de l’estructura i la disposició gràfica.
Localitzar informació específica en llistats, anuncis, diaris, pàgines web, etc. I entendre normes o instruccions senzilles, de seguretat, d’ús d’un aparell, etc.
Expressió escrita
Escriure missatges i textos senzills, relatius a aspectes concrets coneguts, adequats a la situació de comunicació, en un registre neutre i amb un control limitat dels recursos lingüístics.
Organitzar els textos i cohesionar-los amb recursos elementals, respectant raonablement les convencions del llenguatge escrit.
Interacció oral i escrita
Realitzar intercanvis senzills, sense molt esforç i de manera eficaç, i participar activament en converses relacionades amb situacions de comunicació habituals, personals o professionals, utilitzant un llenguatge estàndard i amb l’ajuda dels interlocutors.
Comprendre i escriure notes, missatges breus o cartes senzilles, així com missatges rutinaris de caràcter social, adequats a la situació de comunicació, utilitzant una organització i cohesió elemental, un registre neutre i un control limitat dels recursos lingüístics, reconeixent i utilitzant els formats i les convencions d’aquests tipus d’escrits.
Competència sociocultural i sociolingüística
Conèixer els aspectes socioculturals i les convencions socials més rellevants en la vida diària, així com els referits al propi àmbit, amb la finalitat de plasmar-los en el seu comportament i comunicació.
Reconèixer i utilitzar les fórmules de salutació, de cortesia i de tractament més habituals.
Utilitzar un registre formal i informal, bàsic però cura, en llengua estàndard i reconèixer algunes expressions col·loquials d’ús freqüent, així com referències culturals elementals relacionades amb la vida quotidiana.
Comprendre els gestos, comportaments i valors diferents als propis, que s’amaguen en els aspectes socioculturals més quotidians i evidents.
Competència lingüística
Aconseguir un repertori suficient d’exponents lingüístics parell ales funcionis del nivell i utilitzar amb correcció les fórmules i estructures apreses.
Aconseguir un control limitat en la construcció del llenguatge, amb els possibles errors sistemàtics del nivell.
Pronunciar de forma clara i comprensible, encara que resulti evident l’accent estranger.
Escriure amb correcció ortogràfica el llenguatge comú treballat.
Competència estratègica
Apropiació de la terminologia necessària.
Comprensió del paper de l’error.
Utilització de tècniques d’estudi i altres eines de treball.
Desenvolupament del propi estil d’aprenentatge.
Desenvolupament de l’autonomia i control del propi procés d’aprenentatge.
Utilització de l’autoavaluació i la coavaluació com a element de millora del procés
Contingut general del curs
Aquest programa formatiu proporcionarà als alumnes la formació i l’aprenentatge en llengua francesa necessària perquè puguin presentar-se a les proves d’acreditació oficial del nivell A2 del Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües (MCERL).
COMPETÈNCIES LINGÜÍSTIQUES
LEÇON 1
Grammaire
Le futur
La comparaison des qualités, des quantités et des actions
Vocabulaire
Le travail, l’éducation et la formation, le changement
Situations orales
Parler du futur à propos de domaines déjà étudiés
Faire des projets
Exprimer l’inquiétude, rassurer
Faire une proposition
Phonétique
Différenciation des voyelles nasales
Écrit
Compréhension de comptes rendus
Rédaction de la partie “études et formation d’un CV”
Développer brièvement une opinion sur un sujet d’éducation
Civilisation
L’enseignement en France
LEÇON 2
Grammaire
Les pronoms “y” et “en”
L’expression de la condition
Vocabulaire
L’entreprise, le travail
Situations orales
Relater le contenu d’un bref article de presse, faire un bref commentaire de cet article
Choix et achat d’un vêtement
Exprimer des goûts et des préférences
Faire des suppositions
Phonétique
Rythme et enchaînent
Pronom “en”
Écrit
Compréhension: extraits de magazines:exemples de création de petites entreprises
Lettre de demande d’emploi
Rédaction de la partie “expérience professionnelle d’un CV”, lettre de motivation.
Civilisation
Le travail en France
LEÇON 3
Grammaire
Le subjonctif (emploi lié à quelques verbes)
L’expression de la quantité
Vocabulaire
L’administration, la politique
Situations orales
Exposer brièvement un fait et porter un jugement sur ce fait
Accuser, défendre quelqu’un
Interdire, demander une autorisation
Proposer de faire quelque chose, refuser, insister
Phonétique
Différenciation des formes du présent de l’indicatif et du subjonctif
Écrit
Compréhension: extraits de presse: articles relatant des interdictions/Articles de presse sur la vie politique.
Rédaction
Contester ou approuver une décision ou un fait.
Civilisation
L’organisation administrative et politique de la France
LEÇON 4
Grammaire
Les propositions relatives introduites par “que, qui, où”
Les adverbis
La forme “en + participe présent”
Vocabulaire
La télévision et la radio
La presse écrite
Situations orales
Donner son avis sur un programme de télévision ou de radio/choisir un programme
Donner des instructions
Porter un toast
Accueillir quelqu’un
Raconter une histoire
Phonétique
Formes familières contractées “T’es où?”/Intonation de la surprise
Écrit
Programme de télévision, articles de presse: événements insòlites
Faire un programme, présenter un fait d’après les indications orales.
Civilisation
La télévision et la presse en France.
LEÇON 5
Grammaire
Emploi et conjugaison des quatre temps de l’indicatif : le présent, passé composé, imparfait et futur.
Vocabulaire
L’apprentissage d’une langue étrangère
Connaissance et souvenir
Situations orales
Parler de son apprentissage du français langue étrangère
Raconter une rencontre et ses circonstances
Demander et donner des nouvelles de quelqu’un
Dire si on connaît, si on se souvient
Choisir une activité de loisir
Prononciation
Rythmes de la construction négative
Prononciation des participes passés en [y]
Marques du présent, du passé composé et du futur
Écrit
Test sur les façons d’apprendre
Lettre de prise de contact
Récit de rencontres
Rédaction de lettres ou de messages de prise de contact
Civilisation
Les rencontres et modes de comportements / La vie de quartier dans les grandes villes / Les relations amicales
LEÇON 6
Grammaire
Les pronoms objets directs / indirects
Vocabulaire
La fête et les animations locales
La cuisine
Situations orales
Parler d’une fête
Retrouver quelqu’un/Aborder quelqu’un
Exprimer des goûts et des préférences
Prononciation
L’enchaînement des groupes avec pronoms compléments
Le conditionnel présent: expression de l’hypothèse/demande polie/suggestions et conseils
Vocabulaire
Mouvements et déplacements
Rire et plaisanterie
Les jeux
Situations orales
Commenter une information en faisant une hypothèse
Raconter une anecdote, une histoire drôle
Proposer quelque chose/Réagir à une proposition
Requisits
Els participants hauran de complir com a mínim alguns dels següents requisits:
Edat: 16 anys complerts.
Nivell acadèmic o de coneixements generals mínim: segon curs deducació secundària obligatòria (ESO) o nivell equivalent a efectes acadèmics o professionals.
Nivell de coneixement de la llengua francesa: nivell A2 acreditat o contrastable mitjançant prova específica de nivell.
El curs està dirigit a tots els alumnes interessats en el tema personal o professionalment.
Persones que cotitzen per Règim General o Autònom.
Persones en situació d’atur: Aquest col·lectiu té l’accés limitat a aquest Pla de Formació, per la qual cosa no tindran garantida la seva plaça fins que portin la documentació presencialment al Centre de Formació i es comprovi que no s’excedeix la limitació estipulada per al Reial decret 694/2017, de 3 de juliol, pel qual es desplega la Llei 30/2015, de
9 de setembre, per la qual es regula el sistema de formació professional per a l’ocupació en l’àmbit laboral.
L’aula virtual no és una modalitat d’impartició, sinó un entorn d’aprenentatge on la persona tutora-formadora i la persona participant interactuen, de forma concurrent i en temps real, mitjançant un sistema de comunicació telemàtic de caràcter sincrònic.
La formació es realitzarà mitjançant plataforma informàtica: Google Classroom.
Per seguir correctament les classes, és necessari que compleixeis aquests requisits:
Per motius de seguretat i per garantir la participació activa, serà obligatori que els assistents al curs tinguin activada la webcam durant la realització del curs. En el cas contrari, el/la formador/a podrà expulsar al participant de la sala i del curs sense que això pugui motivar cap reclamació.
En el cas que no es disposi de webcam o es prevegi una incidència que no es permeti l’ús, és necessari comunicar-ho al centre.
Inscripció
El botó reserva permet reservar la teva plaça 48 hores a partir que li dónes al botó. Durant aquestes 48 hores has de formalitzar la inscripció al curs.
Com formalitzar la inscripció?
Per realitzar la inscripció és imprescindible portar complimentats i firmats l’Annex 1 i Annex 2, acompanyats de la següent documentació:
Si estàs en actiu
Fotocòpia del DNI en vigor
Fotocòpia de la última nòmina sencera on aparegui la següent informació: Núm. de Seguretat Social del treballador, Núm. de Seguretat Social de l’empresa i CIF de l’empresa
Si ets autònom
Fotocòpia del DNI en vigor
Fotocòpia de l’últim rebut d’autònoms
Si estàs a l’atur
Fotocòpia del DNI en vigor
Fotocòpia del DARDO actualitzat (document d’inscripció de sol·licitud de treball al Servei Públic d’Ocupació de Catalunya)
Fotocòpia d’algun document on aparegui el Núm. d’afiliació a la Seguretat Social
Si estàs en situació d’ERTO
Fotocòpia del DNI en vigor
Fotocòpia del comunicat de l’empresa conforme s’aplica l’Expedient de Regulació Temporal d’Ocupació
Fotocòpia d’algun document on aparegui el Núm. d’afiliació a la Seguretat Social
Fotocòpia de la última nòmina sencera on aparegui la següent informació: Núm. de Seguretat Social del treballador, Núm. de Seguretat Social de l’empresa i CIF de l’empresa
Totes les fotocòpies separades i sense retallar.
On?
Ens pots avançar la inscripció per correu electrònic (formacio@foment.com), però és imprescindible fer-nos arribar l’original dels annexes, més la documentació detallada més amunt, per correu ordinari o postal, o bé portar-nos-ho presencialment al centre de formació (Consultar horari):
