Objectiu general
Aquesta jornada forma part dels Plans de Formació de l’àmbit de Catalunya orientats a reforçar les competències vinculades al diàleg social, la negociació col·lectiva i la millora de les relacions laborals dins les organitzacions.
Amb el suport de la Generalitat de Catalunya.
Fomentar la cultura del diàleg i la cooperació dins les organitzacions a través de l’aprenentatge de tècniques restauratives que permetin reconstruir vincles, gestionar conflictes i promoure relacions laborals més saludables i col·laboratives.

Objectius específics

• Comprendre l’enfoc restauratiu com a alternativa constructiva al model punitiu i competitiu tradicional.
• Adquirir eines per dissenyar i facilitar cercles restauratius que generin confiança, responsabilitat compartida i cohesió d’equip.
• Desenvolupar habilitats d’escolta activa, empatia i comunicació respectuosa per a la gestió de conflictes i la presa de decisions.
• Potenciar un estil de lideratge positiu que fomenti la cooperació, la inclusió i el benestar relacional dins dels equips de treball.

Mòdul 1 · Introducció al paradigma restauratiu
Fonaments de la Justícia Restaurativa

• Concepte i principis bàsics de la Justícia Restaurativa.
• Orígens i evolució del model restauratiu.
• Diferències entre enfoc punitiu i enfoc restauratiu.

Mòdul 2 · Pràctiques i processos restauratius
Eines de transformació i facilitació del diàleg

• Les preguntes i l’escolta restaurativa com a eines de transformació.
• Tipus de pràctiques restauratives: reunions, conferències i cercles.
• El paper del facilitador o facilitadora en els processos de diàleg.

Mòdul 3 · Els cercles restauratius com a eina de cohesió i confiança
Disseny, conducció i participació

• Tipus de cercles: de diàleg, de resolució, de presa de decisions i de celebració.
• Com es dissenya i es condueix un cercle restauratiu.
• Rol, actitud i preparació dels participants.

Mòdul 4 · De la teoria a la pràctica
Aplicació pràctica en entorns laborals

• Simulació i participació guiada en un cercle seqüencial i en un cercle “peixera”.
• Aprenentatges clau i reflexió col·lectiva sobre l’experiència.
• Aplicació dels cercles restauratius en entorns laborals i de negociació col·lectiva.