TipoCurso Presencial
Duración60 Horas
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Fecha13 Sep, 2022 - 22 Nov, 2022
Plazas libres12Ver edición



chino-xinès

El curso de Chino A.1.B. de 60 horas que se imparte en Barcelona y/o en otros centros detallados en el lugar de impartición de cada edición del curso, te proporcionará un nivel elemental de comprensión, expresión e interacción oral y escrita que te permitirá hacer intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes que se esfuerzan en hacerse entender.

Para acceder a este curso tienes que hacer una prueba de nivel o traernos copia de tu diploma.

Aunque la edición del curso ponga curso completo, te recomendamos que te pases por el centro a llevar toda la documentación. Las listas de espera son efectivas y reales y las utilizamos para cubrir las bajas que se ocasionan habitualmente.

Presentación

Requisitos

Información

Objetivos generales del curso

  • Conseguir un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y escrita que permita a los alumnos intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes que se esfuerzan en hacerse entender.
  • Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación y el aprendizaje en lengua china necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel HSKI (test de chino estándar para hablantes no nativos).

Competencias pragmáticas: funcional y discursiva.

Comprensión oral

  • Identificar la intención comunicativa, la idea principal y los puntos principales de mensajes orales breves sobre temas familiares y de la vida cotidiana, emitidos en situación de comunicación directa, muy poco a poco, con pausas y con posibilidad de repeticiones o aclaraciones.
  • Comprender el sentido global y confirmar detalles predecibles en textos orales breves y sencillos, emitidos por medios técnicos y articulados, en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y siendo posible la repetición.

Expresión oral

  • Realizar intervenciones breves y sencillas, pero que resulten comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en la programación, en un registro neutro, con pausas e interrupciones considerables, con un repertorio y control muy limitado de los recursos lingüísticos y recurriendo al apoyo gráfico y de comunicación gestual.

Comprensión escrita

  • Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales, la información específica predecible y el registro formal o informal de textos breves y sencillos en lengua estándar, apoyándose en la información visual y el contexto.

Expresión escrita

  • Ofrecer información personal por escrito, rellenar formularios sencillos y transcribir información
  • Escribir mensajes y textos breves y sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión elemental, un registro neutro y un control muy limitado de los recursos lingüísticos.

Interacción oral y escrita

  • Participar en conversaciones sencillas relacionadas con situaciones de comunicación habituales, siempre que el interlocutor hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones o repeticiones.
  • Comprender y escribir mensajes y textos breves de carácter personal y social, adecuados a la situación de comunicación, utilizando una organización elemental, un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos.

Competencia sociocultural y sociolingüística

  • Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y personal con el fin de hacer un uso básico apropiado de la lengua y adecuado a la situación comunicativa.
  • Reconocer y utilizar las formas de relación y tratamiento social más usuales, dentro de un registro estándar.
  • Comprender los comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen enlos aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes.

Competencia lingüística

  • Utilizar un repertorio básico de léxico y expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales previstas en este programa.
  • Conseguir un control muy limitado de los recursos lingüísticos, con los posibles errores sistemáticos propios del nivel.

Competencia estratégica

  • Desarrollar estrategias de trabajo personal y autónomo utilizando diversas fuentes decomunicació y recursos, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, que permitan plantear un aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Participar activamente en el proceso de aprendizaje en colaboración con el formador y otros alumnos, progresando hacia un aprendizaje autónomo.
  • Evaluar las producciones propias y las de los demás, analizando errores y dificultades y señalar formas de corrección o superación.

Contenido general del curso

LECCIÓN 1

  • Introducción de las fonéticas Pinyin.
  • Orden de palabras del xinès.Oracions de “是 (ser)”.
  • Oraciones interrogativas con la partícula expletiva “吗”.
  • Oraciones interrogativas con un pronombre interrrogatiu. Escritura de caracteres chinos.

LECCIÓN 2

  • El adverbio “也 (también)”.
  • Oraciones interrogativas con un pronominterrogatiu “什么”, “哪”
  • Escritura china: sucesión de trazos.

LECCIÓN 3

  • Modificador adverbial y sintagmas preposicional con “在”
  • Oraciones interrogativas con particular expletiva “呢”
  • El adverbio “不”

LECCIÓN 4

  • Uso del adverbio “都”
  • Oraciones de predicado adjetival.
  • Oraciones interrogativas afirmativo-negativas: verbo / adjetivo + 不 + verbo / adjetivo

LECCIÓN 5

  • Modificador adjetival y la partícula estructural “的”.
  • Sintagma terminado en “的”

LECCIÓN 6

  • La conjunción “还是”.
  • El verbo “有” que expresa posesión.

LECCIÓN 7

  • El verbo “有” que expresa existencia.
  • Palabras de posición “里” y “后 边”.
  • Los numerales juntos con sus clasificadores sirven de modificador adjetival.

LECCIÓN 8

  • Modo de expresar los enteros de los números cardinales en chino.
  • La unidad y subunidad del RMB.
  • La diferencia entre los numerales 二 y 两.
  • Uso de la estructura “太 … 了”

LECCIÓN 9

  • Verbos modales “想, 能”.
  • Pronombres interrogativos. Pronombre interrogativo “怎么 样”

LECCIÓN 10

  • El verbo “是” expresa existencia.
  • El adverbio “就” que da énfasis.
  • El verbo “在” que expresa existencia.
  • Oraciones de acciones sucesivas.
  • El sufijo

Requisitos

El curso está dirigido a todos los alumnos interesados en el tema personal o profesionalmente.

  • Personas que cotizan por Régimen General o Autónomo.
  • Personas en situación de desempleo: Este colectivo tiene el acceso limitado a este Plan de Formación, por lo que no tendrán garantizada su plaza hasta que lleven la documentación presencialmente en el Centro de Formación y se compruebe que no se excede la limitación estipulada por el Artículo 5 del Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.

Inscripción

El botón reserva permite reservar tu plaza 48 horas a partir de que le das al botón. Durante estas 48 horas tienes que formalizar la inscripción al curso.

¿Cómo formalizar la inscripción?

Para realizar la inscripción es imprescindible traer cumplimentados y firmados el Anexo 1 y Anexo 2, acompañados de la siguiente documentación:

Si estás en activo

  • Fotocopia del DNI en vigor
  • Fotocopia de la última nómina entera, donde debe aparecer la siguiente información: Núm. de Seguridad Social del trabajador, Núm. de Seguridad Social de la empresa y CIF de la empresa

Si eres autónomo (freelance)

  • Fotocopia del DNI en vigor
  • Fotocopia del último recibo de autónomos

Si estás en paro

  • Fotocopia del DNI en vigor
  • Fotocopia del DARDE actualizado (documento de inscripción de demanda de empleo del Servicio Público de Ocupación de Cataluña)
  • Fotocopia de algún documento donde aparezca el Núm. de afiliación a la Seguridad Social

Si estás en situación de ERTE

  • Fotocopia del DNI en vigor
  • Fotocopia del comunicado de la empresa conforme se aplica el Expediente de Regulación Temporal de Empleo
  • Fotocopia de algún documento donde aparezca el Núm. de afiliación a la Seguridad Social
  • Fotocopia de la última nómina entera, donde debe aparecer la siguiente información: Núm. de Seguridad Social del trabajador, Núm. de Seguridad Social de la empresa y CIF de la empresa

Todas las fotocopias separadas y sin recortar

¿Cómo?

Nos puedes adelantar la inscripción por correo electrónico (formacio@foment.com), pero es imprescindible que nos hagas llegar el original de los anexos siguientes, más la documentación detallada más arriba, por correo ordinario o postal, o bien traérnoslos presencialmente al centro de formación (Consultar horario):

Avinguda de Francesc Cambó, 10 – 08003 Barcelona

Información adicional

  • Entrega de un Certificado de aprovechamiento al finalizar el curso
  • Acceso al campus del alumno
  • Curso subvencionado por el Consorci de la Formació Contínua de Catalunya y el Servicio Público de Empleo Estatal

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