Objetivo general
Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades necesarios para poder tutorizar acciones formativas en la modalidad de teleformación.

Objetivos específicos

• Comprender las características generales y condiciones de la formación en línea, así como las funciones, competencias y habilidades propias del tutor-formador en relación con el aprendizaje del alumnado.
• Aplicar adecuadamente, a través de la plataforma de teleformación, los métodos y estrategias tutoriales durante el proceso de aprendizaje, utilizando las distintas herramientas de comunicación en línea.
• Aplicar correctamente los métodos e instrumentos de evaluación del aprendizaje en la modalidad de teleformación.

Contenido del curso

Módulo 1 · Aprendizaje mediante teleformación y figura del tutor-formador
Características y condiciones de la formación en línea

• Diferenciación de las principales características de la teleformación
• Uso de TIC en la formación. Internet
• Conceptualización y evolución de la teleformación
• Ventajas e inconvenientes de la formación en línea

Organización de la formación en línea

• Plataformas de teleformación: Tipos de plataformas
• Sistema tutorial
• Materiales y soportes didácticos
• Organización de la formación: ratio tutor/alumnos, configuración de grupos, temporalización y calendario, entre otros aspectos

Roles y funciones de tutores y alumnado

• Funciones y actividades del tutor-formador
• Competencias del tutor-formador
• Habilidades de comunicación y motivación en relación con el alumnado
• Coordinación con el equipo de gestión, seguimiento y evaluación

Módulo 2 · Herramientas y estrategias metodológicas para el aprendizaje en teleformación
Uso de la plataforma de teleformación

• Navegación básica
• Funcionalidades para el alumnado
• Funcionalidades para tutores y gestores

Herramientas y estrategias de tutoría

• Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona. Tipologías y utilidades
• Herramientas de seguimiento de los participantes
• Habilidades de comunicación y motivación

Programación didáctica en línea

• Objetivos y estructuración de la formación
• Combinación de estrategias de aprendizaje, recursos y actividades

Estrategias de aprendizaje colaborativo y gamificación

• Características, ventajas e inconvenientes
• Herramientas utilizadas y papel del tutor
• Gamificación en teleformación: conceptos clave, tipos, estrategias y aplicación práctica

Actividades de aprendizaje y uso de redes sociales

• Tipos, planificación, elaboración y seguimiento tutorial
• Relación con la evaluación continua
• Uso y criterios de selección de recursos web y redes sociales

Módulo 3 · Evaluación del aprendizaje en teleformación
Métodos e instrumentos de evaluación

• Evaluación continua y final
• Planificación, temporalización y criterios clave de evaluación
• Tipología de métodos e instrumentos
• Evaluación de actividades individuales y grupales
• Desarrollo de autoevaluaciones y cuestionarios
• Sistemas de corrección y puntuación
• Transmisión de resultados

Informes de evaluación

• Elaboración de informes individualizados
• Actas de evaluación e informes de calificaciones