Objetivo general
Identificar los fundamentos y conceptos básicos de la gestión de proyectos, aplicando metodologías tradicionales basadas en planes y metodologías ágiles, así como frameworks de analistas de negocios.

Objetivos específicos

• Describir y definir los fundamentos y conceptos básicos de la gestión de proyectos y los marcos de análisis empresarial.
• Aplicar metodologías tradicionales basadas en planes para dirigir proyectos de desarrollo de software.
• Aplicar frameworks y metodologías ágiles frente a frameworks de analistas de negocios.

Contenido del curso
Módulo 1 · Fundamentos y conceptos básicos de la gestión de proyectos
Descripción de la gestión de proyectos

• Fundamentos de la gestión de proyectos
• Conceptos básicos
• Marcos de análisis empresarial

Habilidades de gestión, personales y sociales

• Colaboración en la innovación tecnológica y en la formación online, siendo consciente de las utilidades y de la necesidad de actualización permanente
• Implicación en la calidad de la teleformación, considerando las condiciones en que se realiza, la relevancia de la planificación previa y la anticipación de posibles problemas para su resolución
• Asimilación de la importancia de la figura del tutor-formador como dinamizador y motivador del aprendizaje en teleformación, y del beneficio de una comunicación efectiva con el alumnado
• Coordinación con el resto del equipo que interviene en la gestión, el seguimiento y la evaluación de la formación

Módulo 2 · Metodologías tradicionales basadas en planes
Aplicación de metodologías tradicionales basadas en planes

• Comparación histórica de metodologías tradicionales
• Planificación de proyectos utilizando metodologías tradicionales

Habilidades de gestión, personales y sociales

• Colaboración en la innovación tecnológica y en la formación online, siendo consciente de las utilidades y de la necesidad de actualización permanente
• Implicación en la calidad de la teleformación, considerando las condiciones en que se realiza, la relevancia de la planificación previa y la anticipación de posibles problemas para su resolución
• Asimilación de la importancia de la figura del tutor-formador como dinamizador y motivador del aprendizaje en teleformación, y del beneficio de una comunicación efectiva con el alumnado
• Coordinación con el resto del equipo que interviene en la gestión, el seguimiento y la evaluación de la formación

Módulo 3 · Metodologías ágiles
Aplicación de frameworks y metodologías ágiles frente a frameworks de analistas de negocios

• Frameworks y metodologías ágiles
• Frameworks de analistas de negocios

Habilidades de gestión, personales y sociales

• Colaboración en la innovación tecnológica y en la formación online, siendo consciente de las utilidades y de la necesidad de actualización permanente
• Implicación en la calidad de la teleformación, considerando las condiciones en que se realiza, la relevancia de la planificación previa y la anticipación de posibles problemas para su resolución
• Asimilación de la importancia de la figura del tutor-formador como dinamizador y motivador del aprendizaje en teleformación, y del beneficio de una comunicación efectiva con el alumnado
• Coordinación con el resto del equipo que interviene en la gestión, el seguimiento y la evaluación de la formación