Objetivo general
Identificar las técnicas para hablar en público y realizar presentaciones de cualquier estilo y ante cualquier tipo de audiencia con una estructura clara del mensaje.

Objetivos específicos

• Formular técnicas para hablar en público basándose en el autoconocimiento y las habilidades de comunicación.
• Dominar el miedo escénico y utilizar técnicas de relajación y de respiración para mejorar las presentaciones.
• Aplicar habilidades de orador y comunicarse de manera clara y comprensible, gestionando la comunicación verbal y no verbal.
• Identificar y adaptarse a las características y expectativas del público para elaborar intervenciones exitosas.
• Organizar y preparar el discurso con técnicas de presentación adecuadas y facilitando el debate y la colaboración.

Contenido del curso

Módulo 1 · Preparación para hablar en público
Capacidad de comunicación y gestión personal

• Definición de la propia capacidad de comunicación.
• Dominio del miedo escénico.
• Aplicación de las habilidades de un orador.
• Identificación de las pautas que ayudan a relajarse antes de un discurso.
• Adecuación de la imagen que queremos transmitir con la imagen que perciben los demás.
• Utilización de técnicas de respiración.

Características de la comunicación

• Aplicación de la comunicación no verbal (gestos, paralingüística y proxemia).
• Manejo de una comunicación oral clara y comprensible para el público.
• Dominio de la voz para crear interés y facilitar la comunicación.

Habilidades de gestión, personales y sociales

• Autocontrol y gestión de las emociones.
• Aumento de la seguridad y la confianza en uno mismo.
• Adquisición de habilidades de comunicación.

Módulo 2 · Estructura y elaboración del discurso
Elaboración y planificación del discurso

• Planificación de la estructuración y la elaboración de un discurso.
• Adecuación de la comunicación al contexto en que se realiza la intervención.
• Organización y preparación de ideas.
• Utilización de técnicas de presentación.

Análisis y adaptación a la intervención pública

• Identificación de conductas específicas que se manifiestan en situaciones de interacción social.
• Formulación de preguntas que fortalezcan el debate.
• Facilitación de comportamientos de compromiso y colaboración.

Habilidades de gestión, personales y sociales

• Desarrollo de soft skills como la capacidad de análisis y síntesis, la disciplina y la creatividad.
• Preocupación por la imagen y el desarrollo de competencias que favorezcan la intervención pública.